Analfabetismo

El analfabetismo es un problema real, que no solo incide sobre los ingresos de la persona y el nivel educativo familiar, sino que afecta la calidad de vida. Aunque parezca increible, en pleno siglo XXI todavía hay aproximadamente 774 millones de adultos analfabetas, en Colombia 2.757.000, mientras en 120 municipios de Antioquia quedan 167.378.
Según la Unesco, si las tendencias actuales continúan, para el 2010 la población adulta analfabeta será aproximadamente 830 millones de personas, esto significa que una de cada seis personas será analfabeta.

Para hacerse una idea más clara sobre la proporción del problema, podríamos hacer las siguientes comparaciones: La población analfabeta del mundo equivale a la suma de los habitantes de Estados Unidos, Brasil, México y Rusia. La de Colombia, a la de todos los de Meta, Guajira, Quindío, Chocó, Caquetá y Arauca. En Antioquia (sumándole cuatro poblaciones certificadas) equivale a todos los moradores de los 19 municipios del Occidente. Y los analfabetas de Medellín cabrían sin problemas en las casas donde hoy viven los habitantes de Palmitas y San Cristóbal.

Medidas implementadas

En el municipio de Medellín, se ha venido implementando una serie de medidas con la finalidad de aumentar el índice de alfabetismo que, según el censo del 2005 fue de 96.80%. Educación para Todos reveló que los niños con más riesgo de no ser escolarizados, son aquellos cuyas madres tienen bajo nivel de alfabetización. Es importante hacer esfuerzos en ese sentido, pues se verán reflejados en la reducción de la pobreza, el mejoramiento del PIB y la calidad de vida de los habitantes.

Tasa de alfabetismo

Medellín es una de las ciudades que más se preocupa por que sus habitantes tengan acceso a la educación, es considerada una de las ciudades con mejor cobertura en educación básica y media del país, alcanzando niveles superiores a 95% (Fuente: Alcaldía de Medellín, 2005).

La actual administración de Medellín, desarrolla el programa “Medellín la más educada”, por medio del cual 40 pesos de cada 100 se invierten en educación. El propósito es impactar de manera significativa en los indicadores de los centros educativos oficiales de la ciudad.

En el plan de desarrollo de la ciudad (2008 – 2012), en la sección “Medellín la más educada” se plantean los proyectos para la educación, entre los cuales están: se construirán 5 nuevos colegios de calidad; se creará un fondo de becas para la educación superior con recursos de EPM, del cual se beneficiaran 12.000 estudiantes de estratos 1, 2 y 3; habrá un aumento en las tasas de cobertura bruta, especialmente en: educación inicial 3 y 4 años al 76,2% (34,5% en 2007) y educación media al 80%(68,5% en 2007).


Cobertura Escolar (Educación básica media)

· El Ministerio de Educación Nacional (MEN) reforzó en septiembre de 2006 el Programa Nacional de Alfabetización, que pretende disminuir las cifras por medio de una metodología flexible que busca, en primera instancia, que terminen la primaria. Con la iniciativa se tiene como meta llegar a un millón más de personas en 2010 en la cobertura de la enseñanza básica primaria.


· La Unesco instauró el Internacional de la Alfabetización que se celebra desde 1967 todos los 8 de septiembre. Y desde 2003 -hasta 2012- se vive el Decenio de las Naciones Unidas de la Alfabetización: la educación para todos, que pretende ir más allá de la lectura, la escritura y las matemáticas.


· La Secretaría de Educación de Medellín desarrolla desde 1997 la educación para la población en extraedad y adulta, mediante la modalidad de los ciclos lectivos Clei 1 al 6 en instituciones oficiales o a través de contratación de cupos. Para este año en el Clei 1 y 2, que corresponde a los grados de primaria, se atienden 1.978 de un total de 30.254 personas de la ciudad que estudian bajo esta modalidad.
Además, se atienden 650 adultos con la metodología brasilera Geempa en convenio con Corpoeducación y el Ministerio, informó Ana Lucía Hincapié, de la Secretaría de Educación de Medellín.

· Se implementó el proyecto “Creer Para Ver”, que pretende ingresar al sistema educativo a pequeños sin educación por razones de violencia o desplazamiento, con un programa de aceleración del aprendizaje que los nivele rápidamente con otros estudiantes. La iniciativa es un esfuerzo conjunto entre la corporación Natura, la Organización Dividendo por Colombia y el Ministerio de Educación, para reducir los altos índices de deserción escolar.
Según estudios de Dividendo por Colombia un 20 por ciento de los niños en edad escolar no puede estudiar o no termina el primer grado, otro 20 por ciento no finaliza la primaria, un 10 por ciento no llega a noveno grado, y otro 20 por ciento no termina el grado once. Es decir, que solo el 30 por ciento termina satisfactoriamente el bachillerato.

· Con un programa apoyado por la Fundación Bienestar Humano, personas adultas de los sectores como El Oasis, El Morro y El Bosque vienen alfabetizándose. Con la intención de enseñar a más de 250 personas a leer y escribir, muchas de las cuales no han superado tercero de primaria, la Fundación Bienestar Humano da por inauguró el 19 de febrero de 2009 con un acto cultural el proyecto de Alfabetización de Adultos del sector de Moravia, barrio ubicado al nororiente de Medellín.

Las medidas adoptadas, no solo en Medellín, si no en Colombia, han dado resultado pues en el país el analfabetismo se redujo 8,4 puntos en 22 años al pasar de 18 por ciento en 1973 a 9,6 en 2005

Webgrafia

http://www.proexport.com.co/vbecontent/NewsDetailID=7659&IDCompany=16 http://www.rgs.gov.co/noticias.shtml?x=14892

http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-194398.html

http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-183514.html

http://www.medellin.gov.co/alcaldia/jsp/modulos/N_admon/obj/pdf/MEDELLIN%20EN%20CIFRAS%20FINAL2006.pdf?idPagina=1105

http://www.medellin.gov.co/alcaldia/jsp/modulos/datosEstadisticos/obj/pdf/calidaddevida2006/165%20-%20educacion.pdf